Познавательно-развлекательная игра для учащихся 1—4 классов

Действующие лица:

Мама Медведица Медвежонок Умка

Оформление: задник задрапирован тканью бело-голубых тонов, всюду видны льдины и айсберги.

Занавес закрыт. Звучит песня «Колыбельная медведицы». Занавес открывается. На сцене — полумрак, «летит снег». Медведица баюкает Медвежонка.

Медвежонок. Мама, а когда наступит день?

Мама. Скоро, скоро, малыш! Видишь, солнышко уже просыпается, всё кругом освещается, наступает полярный день...

Свет постепенно озаряет сцену.

Медвежонок. То-то мне совсем не спится! Значит, пора вставать! Ведь у меня накопилось столько интересных дел! Я ничего не могу пропустить!

Мама. И что же ты, Умка, такое задумал?

Медвежонок. Я давно мечтаю побывать на Северном полюсе, покататься в океане на льдине, полюбоваться на вершины айсбергов и поиграть в снежки.

Мама. Да уж, пока светит солнце, скучать тебе, сынок, не придётся. Ведь наши края — самые красивые на свете, и чтобы осмотреть их, не хватит одного полярного дня!

Медвежонок. Мама, я постараюсь увидеть за это время как можно больше!

Мама. Умка! Я буду рада, если ты скоро станешь настоящим хозяином Арктики и хорошо будешь знать свои края.

Медвежонок. Тогда, мама, помоги мне сейчас же собраться в дорогу. Укажи мне самый короткий путь!

Мама. Дорог у нас, Умка, нет, всё замело снегом, но интересные маршруты люди всё-таки проложили.

Медвежонок. Мама, а чем наши края так привлекают путешественников?

Мама. Многие из них, как и ты, хотят побывать на Северном полюсе. А вообще, Арктика — это царство, полное тайн и загадок.

Медвежонок. Я тоже хочу быть путешественником, чтобы обойти самые интересные места наших окрестностей.

Мама. Ты ещё не опоздал, сынок, ведь желающие побывать на Северном полюсе отправляются в поход прямо сейчас.

Медвежонок. Интересно, где же эти смельчаки?

Мама. Сейчас я тебя с ними познакомлю.

Звучит музыка. Медведица представляет команды участников.

— Посмотри, Умка, совсем недавно спустились с ледников отважные путешественники школы №...!

Аплодисменты. Команда занимает место на сцене.

— А вот на горизонте показалась пятёрка лыжников с тяжёлыми рюкзаками из школы № ...!

Зрители приветствуют команду.

—  Преодолели первые километры снежного пространства участники маршрутной группы школы №...!

Аплодисменты команде, поднимающейся на сцену.

— Готовы к экстремальным испытаниям в условиях Арктики покорители Севера из школы №...!

Команда под аплодисменты зрителей занимает место на сцене.

—  Тщательно готовились к сегодняшней экспедиции участники ледового перехода из школы №...!

Аплодисменты.

— Прошли по дрейфующим льдам ребята из школы №...!

Зрители приветствуют представленную команду.

Мама. Ну вот, Умка, все в сборе!

Медвежонок. Я очень рад, мама, что у меня столько новых друзей! Но меня волнует вопрос: а кто будет подсказывать нам маршрут и следить за нашим передвижением?

Мама. Во-первых, я буду всегда с вами рядом, а во-вторых, можно обратиться за помощью к известным покорителям Северного полюса. Это:...

Музыка. Представление жюри.

Мама. Умка, прежде чем отправиться в путешествие с новыми друзьями, ты бы хотел узнать, что привело их в наши края?

Медвежонок. Конечно, мама!

Мама. Тогда давай предоставим им слово.

Конкурс «Визитка». Представление команд в течение 1 минуты. Высший балл — 5 снежинок. Оценивается соответствие выступления теме игры, интересное содержание, оригинальность.

Мама. Посмотри, сынок, с каким удовольствием рассказывали о себе ребята! Оказывается, можно радоваться не только лету, но и зиме!

Медвежонок. Конечно, как же не радоваться, когда на тебя сыплются с неба необыкновенной красоты, снежинки и всё кругом становится белым-белым: снег, лёд, небо...

Звучит музыка, «летит снег». Медвежонок ловит снежинки. Поймав самую большую, показывает её зрителям и участникам игры.

Мама. Ты поймал сейчас. Умка, необычную снежинку. Эта снежинка поможет узнать тебе и путешественникам много интересного о том, что связано со снегом в наших краях. На каждом её лучике, а их шесть, содержится вопрос. Ответы ребята должны записать на карточках. За каждый правильный ответ путешественники получают в подарок одну снежинку. Читай внимательно вопросы, Умка!

Медвежонок. Как называются скопления летящих снежинок в воздухе? Подсказка: таким словом называют сухие завтраки. (Хлопья.)

•  Сильный зимний ветер, несущий множество колючих снежинок. (Пурга, буря, буран, метель, вьюга.)

•  Обильное выпадение снега. (Снегопад.)

• Автомобиль для передвижения по глубокому снегу. (Снегоход.)

•  Пушинка, кристаллик снега. (Снежинка.)

•  Специальная обувь, предназначенная для хождения по глубокому снегу. (Снегоступы.)

Ребята записывают ответы на карточках.

Мама. Пришло время узнать ответы на все «снежные» вопросы. Опытные покорители Северного полюса тщательно следили за испытаниями и готовы сказать, какие из команд уклонились от заданного маршрута, а какие движутся уверенно к цели.

Проверка задания. Оценки жюри.

Медвежонок. Мама, пока мы играли со снежинкой, вокруг выпало столько снега! Сейчас мы с ребятами будем играть в снежки!

Звучит музыка. Медвежонок лепит снежки.

Мама. Хорошее дело! Вот бы ещё приятное суметь совместить с полезным!

Медвежонок. А что для этого нужно сделать?

Мама. В Гренландии, например, празднуя окончание полярной ночи, проводят международный фестиваль скульптур из снега.

Медвежонок. А мы можем принять участие в этом конкурсе?

Мама. Конечно!

Медвежонок. Тогда за дело!

Звучит весёлая музыка. Медвежонок раздаёт всем командам по 10 снежков из синтепона с прикреплёнными к ним липучками.

Мама. За 3 минуты ребятам каждой команды нужно слепить из этих «снежков» необычную оригинальную фигуру и дать ей название. Высший балл — 5 снежинок. Главное, чтобы фигура была узнаваема.

Музыка. Конкурс «Скульптура из снега».

Медвежонок. Давайте полюбуемся на скульптуры, которые слепили из снега мои новые друзья!

Музыка. Демонстрация скульптур. Оценки жюри.

Мама. Как вы уже заметили, большая часть Арктики покрыта не только снегом, но и многолетними льдами. Некоторые ледники были отломлены штормами, и их обломки спустились в океан.

Медвежонок. Их называют айсбергами?

Мама. Да. С виду это красивые плавающие острова, но они несут опасность для кораблей, курсирующих в северных морях.

Медвежонок. Почему, мама?

Мама. Потому что большая часть этого «ледяного острова» скрыта под водой и неизвестно, что она из себя представляет.

Медвежонок. Ой, как страшно! Мама. Я думаю, ребята справятся с любыми трудностями, которые несёт им приближающийся айсберг.

На сцене появляются шесть айсбергов, сделанных из бумаги.

Мама. Каждая команда путешественников выбирает себе любой айсберг и пытается предупредить опасность.

Медвежонок. Для этого нужны знания настоящих эрудитов!

Мама. Пусть самые умные ребята сразятся в этом поединке со стихией! Правильный ответ оценивается в 1 снежинку.

Каждая команда выбирает для конкурса айсберг и участвует в блиц-опросе. Вопросы достаются из днища айсберга.

Карточка № 1

•  Как называется свечение отдельных участков неба? (Полярное сияние.)

•   Самый необычный грызун севера. (Копытный лемминг.)

•  Некоторым морям дают цветные названия. Какого цвета море на Севере? (Белое.)

•  Как называется сырое мясо, которое строгается длинными стружками и употребляется в пищу народами Севера? (Строганина.)

•  Кто из путешественников первым достиг Северного полюса? (Ф. Кук - 1908 г.)

Карточка № 2

•   Как называется океан, находящийся в северной полярной области Земли? (Северный Ледовитый океан.)

•  Сколько лучиков у снежинки? (Шесть.)

•  Самая яркая звезда на ночном небосклоне. (Полярная звезда.)

•  Кто из животных носит на своей голове лес? (Северный олень.)

•  Как называется корабль, прокладывающий путь среди льдин? (Ледокол.)

Карточка № 3

• Гигантское существо, заходящее в северные моря.

•  В честь каких братьев названо одно из северных морей? (Море Лаптевых.)

•  Традиционное охотничье оружие северных народов. (Лук и стрелы с каменными или костяными накожниками, а также гарпун.)

•  Как называется жилище северных народов в виде конуса, обтянутое шкурами? (Чум.)

•  Назовите самый большой остров на земле, находящийся в Арктике. (Гренландия.)

Карточка № 4

•  Сколько времени длится полярная ночь? (Почти полгода, или 176 суток.)

•  Какое приспособление помогает ориентироваться в пространстве и идти по намеченному маршруту? (компас.)

•  Охотится ли на пингвинов белый медведь? (Нет, потому что пингвины водятся на Южном полюсе.)

•  Как называют северных колдунов и врачевателе? (Шаманы.)

• С помощью чего летом древние северяне перебираюсь с берега на берег? (С помощью лодки)

Карточка № 5

•   Как называется соединение нескольких собак, везущих сани? (Упряжка.)

•  Какое деревянное приспособление используется для передвижения по снегу? (Лыжи.)

•   С чем связано название «Арктика»? (Название «Арктика» связано с расположением в северной части неба созвездия Большая Медведица. «Arktikos» — в переводе с греческого — «северный».)

•  Как называется мох, который употребляют в пищу северные олени? (Ягель)

•  Как назывался ледокол, который впервые в истории мореплавания достиг Северного полюса? (Ледокол «Арктика».)

Карточка № 6

•  Название какого северного народа связано с названием мороженого? (Эскимосы.)

•  Назовите животное, одновременно похожее и на быка, и на овцу. (Овцебык.)

•  Как называется обувь северных народов, сделанная из шкур животных? (Унты.)

•   С помощью чего путешественники оберегают зрение, находясь среди снежного пространства? (С помощью очков.)

•  Как называется жилище, построенное из снежных кирпичей? (Иглу.)

Мама. Ну что ж, айсберги нам уже не страшны.

Медвежонок. Ведь наши опытные полярники внимательно наблюдали за движением льдов в океане и сейчас могут рассказать, насколько удачно мы прошли этот участок пути.

Оценки жюри.

Мама. Льды в Арктике не стоят на месте, они движутся — дрейфуют, на это влияет ветер, течение, даже вращение Земли. Иногда люди высаживаются на льдину — выбирают покрепче и побольше — строят на ней лагерь и путешествуют, как говорится, «без руля и ветрил».

Медвежонок. А зачем люди катаются в океане на льдине?

Мама. Обычно на льдину забрасывают с самолета людей и оборудование, чтобы организовать плавающую научную станцию.

Демонстрирует «льдину» из пенопласта, в которую воткнуты разноцветные шары на палочках.

Медвежонок. А если льдина расколется?

Мама. Тогда надо срочно эвакуировать людей, оборудование и переправить их в безопасное место. Именно это и предстоит сделать твоим друзьям. Чем больше «полярников» они спасут, тем больше у них шансов стать победителем этого конкурса. За победу команда получает 1 снежинку, а за участие — полснежинки.

Музыка. Команды выстраиваются цепочкой. Перед первыми игроками команд — льдина с «полярниками» (цветными шарами).

Задача: эвакуировать как можно быстрее всех «полярников», передавая каждого из рук в руки.

Медвежонок. Ура! Мы спасли людей!

Мама. Сейчас необходимо подсчитать количество спасённых каждой командой людей.

Оценки жюри. Фонограмма «Крики птиц».

Медвежонок. Мама, ты слышишь чьи-то крики?

Мама. Это арктические птицы, почуяв наше приближение, подняли шум.

Медвежонок. Так это и есть птичий базар, о котором ты мне раньше рассказывала?

Мама. Да. Здесь скапливаются десятки и сотни тысяч птиц. Всё огромное пернатое население располагается на скале в определённом порядке. Каждый вид занимает своё место.

Медвежонок. Кто же проживает на верхних этажах?

Мама. Выше всех располагаются поморники, которых не напрасно прозвали морскими разбойниками. Какой же здесь стоит гвалт! Он слышен на многие километры.

Медвежонок. Чувствую, находиться там небезопасно.

Мама. Нам с тобой ничего не грозит, а вот другим животным есть чего опасаться.

Медвежонок. А можно взглянуть на «квартирки» этих птиц?

Мама. Я считаю, не только можно, но и нужно. Пусть твои новые друзья-путешественники угадают, какие птицы проживают в следующих «квартирах». За каждый правильный ответ команда получает снежинку.

На сцене — изображение скалы с «квартирками» шести птиц. «Двери квартир» закрыты. Они пронумерованы в определённом порядке. За «дверью» _Кроется ответ — название птицы. Представители команд тянут жребий, какая «квартира» кому достанется. Медведица задаёт вопрос, команда отвечает. После этого Умка открывает «дверку» и демонстрирует правильный ответ.

•  Какая арктическая птица носит название танца?

— чечётка;

— барыня;

— ламбада.

•  Назовите птицу, одну из первых прилетающую на Север в апреле и оповещающую всех о приходе весны. Местные жители посвящают ей даже специальный праздник:

— сорока;

— ворона;

— воробей.

•  Какие крупные птицы большими стаями несутся весной красивым клином на Север?

— гагары;

— кайры;

— гуси.

•  Назовите птицу, которая признает только море:

— чистик;

— чайка;

— казарка.

•  Какое название носит полярный воробей?

— пуночка;

— овсянка;

— колибри.

•  Какая птица зарывается в снег для ночлега?

— куропатка;

— сова;

— глупыш.

Мама. Умка, необходимо узнать у опытных покорителей Севера, каковы результаты нашего путешествия.

Медвежонок спускается со сцены к жюри и получает их оценки.

Мама. Ну что ж, сынок, ты как будущий хозяин Арктики должен представить своим новым друзьям животных и птиц, которые обитают в наших краях.

Медвежонок. С удовольствием! Я уже по ним соскучился! Знакомьтесь: моя подруга белая сова.

Выступление команды школы №...

Домашнее задание «Обитатели Заполярья». Выбрав заранее через жеребьёвку представителя животного мира Заполярья (тюлень, северный олень, морж, белая сова, овцебык, песец), команды изображают его в художественной форме. Оценивается содержание выступления, оригинальность, наличие костюмов, актёрское мастерство, зрелищность. Время выступления — 3 минуты.

- А сейчас, дорогие друзья, перед вами предстанет самый настоящий морж!

Выступление команды школы №...

— Встречайте! У нас в гостях — тюлень! Выступление команды школы №...

—  Среди животных, обитающих в Арктике, особо выделяется своим внешним видом северный олень. Сейчас вы в этом сами убедитесь.

Выступление команды школы №...

— Дорогие друзья! Я рад вам представить овцебыка.

Выступление команды школы №...

— Я очень давно дружу с песцом. Надеюсь, он вам тоже понравится и вы станете хорошими друзьями.

Выступление команды школы №...

Мама. Хорошо, когда вокруг столько друзей!

Медвежонок. От этого в вечно зимней Арктике сразу становится теплее и веселее. И никакая снежная пурга не может навести на нас скуку! А белоснежные просторы так и манят покувыркаться и порезвиться!

Мама. Как ты думаешь, Умка, кто сегодня из юных путешественников первым достиг Северного полюса?

Медвежонок. Трудно сказать. Все старались идти дружно и не отставать друг от друга. Но о подробностях нашего путешествия лучше спросим у полярников.

Итоги жюри по всей игре в целом.

Медвежонок. Как жаль, что подошло время расставаться! Я буду ждать следующего полярного дня, чтобы вновь увидеть своих друзей!

Мама. Ты с ними, Умка, обязательно встретишься! А сейчас пора сказать «До свидания!».

Медвежонок. До свидания, ребята!

Мама. До новых встреч!

Звучит музыка. Занавес закрывается. Зрители покидают зал.

Турыгина, С. Где-то на белом свете [Текст] : [познавательно-развлекательная игра для учащихся 1 – 4  классов] / С. Турыгина  // Сценарии и репертуар. – 2008. - № 17(106). – С. 41-55.