Действующие лица:

Ведущий

Петр Первый

Петр Первый в детстве

Никита Зотов

Участники потешного похода (6—8 школьников)

Предварительная подготовка: понадобятся костюмы исторических персонажей мероприятия. Петр Первый может на протяжении всей программы держать в руках палку, в нужных случаях грозно размахивая ею. Нужна также модель парусного корабля для изображения ботика — «дедушки русского флота».

Звучит военный марш. Появляется Ведущий.

Ведущий. Среди доблестных великих полководцев, принесших военную славу России, нельзя не отметить Петра Великого - русского императора Петра Алексеевича, царя Петра, или, как мы привыкли его величать — Петра Первого. Трудно переоценить заслуги этого человека в истории России. В военном деле и в просвещении, в создании Академии наук и в создании флота России — везде благодарные потомки помнят, что начало начал этих славных дел положил Петр Первый. Но сегодня мы поговорим о том, как проявились у Петра Первого военные заботы об Отечестве. Давайте для этого перенесемся в годы детства и отрочества будущего российского императора. Мы будем не только вспоминать события этих лет, но и воссоздавать их. (Кричит за кулисы.) Петр Алексеевич, прошу вас!

Вбегает исполнитель роли Петра.

Петр Первый. Кто здесь звал меня?

Ведущий. Петр Алексеевич, просим покорно, не гневайтесь. Мы хотим рассказать ребятам о некоторых событиях вашего детства. Мы знаем, что вы стали великим полководцем. А вот как это случилось, что любовь к сражениям за славу России у вас еще с детства возникла? Можно нам об этом узнать подробнее?

Петр Первый. Лет пяти начали меня учить грамоте. И в учителя мне попался человек честный и преданный, по имени Никита Зотов. (Зовет.) Эй, Никита, подойди сюда! (Отходит в сторону, берет в руки бумаги и читает.)

Появляется Никита Зотов.

Зотов. В бурные и непростые времена подрастал будущий государь наш, Петр Алексеевич. Старший брат его, тогдашний царь, умер, а престолом завладеть захотела сестрица, царевна Софья. Завела она интригу со стрельцами, обещая им золотые горы. А на младшего сводного брата своего даже внимания не обращала. Чтобы отвлечь его от правления царством, она, по совету верноподданных, решила окружить его сверстниками. Тут-то вся военная гениальность Петра и получила настоящее развитие. Ему еще только 12 лет было, а он уж настоящее сражение затеять решил.

Петр в детстве (выбегает). А что, Никита, собери-ка мне мою армию.

Зотов. Петр Алексеевич, да ведь на армию дворянских детей не хватит.

Петр в детстве. Крестьянских собери. В военном строю все равны будут. Вот что я надумал. На берегу Яузы соорудим мы потешную крепость. А потом затеем потеху. Одни войска ее оборонять, другие — осаждать будут. (Уходит.)

Зотов. По приказу государя такая крепость была возведена. Назвали ее — Прешбург. Возводили ее по проекту самого государя.

Ведущая. Уважаемый Никита Зотов, а что в 12-летнем возрасте Петр Алексеевич уже знал, как строят военные крепости?

Зотов. Да. Вы не поверите, но это правда. Петр Алексеевич страстно привязался к чтению. Познакомившись с азами геометрии, ум Петра, уже кое-что смысливший во время обучения своих потешных полков, обратился к фортификации, то есть к военным постройкам.

Ведущий. А что такое - потешные полка?

Зотов. В село Преображенское возле Москвы, где проживал юный царь, доходили известия о дерзких поступках его сестры и стрельцов, поэтому он решил создать себе верное войско. Из той детворы, которая вместе с ним маршировала во время детских забав, он и создал себе два войска, два потешных отряда. Ох, и шуму от них было для москвичей. Игры-то у царя были, словно взаправдашние — с пальбой, кутерьмой и прочими военными атрибутами. Ведь для обучения потешных войск Петр потребовал помощи настоящих иностранных офицеров, находящихся на российской военной службе. Юный царь принял новых учителей в свое близкое окружение. Особенно прислушивался он к выходцу из Женевы Францу Лефорту. Вы, небось, слышали, в Москве место такое есть — Лефортово, недавно этот район свое 300-летие праздновал. Название свое он как раз по имени этого самого Франца Лефорта получил, там и дворец его был. Но самой громкой славой пользовался последний потешный поход царя, который переполошил Москву своим грандиозным размахом.

Ведущий. А что же это за поход такой потешный?

Зотов. А вот, судите сами.

Петр в детстве (выбегает, обвешанный разной военной амуницией). Вот здесь, возле Москвы-реки, за деревней Кожухово, недалеко от Симонова монастыря, выбрал я обширную равнину. Здесь и сражение устроим! Потеха будет! (Убегает.)

Зотов. Руками своих потешных дружин царь соорудил земляное укрепление со рвом — очередную потешную крепость, вооружил ее настоящими пушками. Участники похода были разделены на две армии - свою и неприятельскую, — и в каждой армии насчитывалось до семи тысяч человек.

Ведущий. Вот это размах! Вот это игры маленького царя! Войска до семи тысяч человек! А что было потом?

Зотов. Армия, которой командовал сам Петр, в парадных костюмах и воинских доспехах торжественно прошла через всю Москву — через Тверскую улицу, Кремль, через Каменный мост, Замоскворечье и Серпуховские ворота. Расположившись лагерем в построенном городке, царь дал знать, что он готов к обороне.

Слышен барабанный бой. На сцену выходит «потешное войско» во главе с Петром в детстве.

Петр в детстве. Назначаю своим соперником, русским генералиссимусом, князя Ромодановского. Ему велено вместе со всей армией пройтись также через всю Москву с музыкой, барабанным боем и спущенными знаменами и занять деревню Кожухово.

Вновь под барабанный бой отряд уходит.

Ведущий. И что же было дальше?

Зотов. Бой и осада крепости шли по всем правилам военной науки — со строительством редутов, сооружением подкопов. И через 10 дней крепость была взята.

Ведущая. Вот, наверное, радовался Петр Алексеевич, что его игра удалась.

Вбегает Петр в детстве.

Зотов. Радовался? Как бы не так!

Петр в детстве (кричит). Скорая победа — это совсем не то, что мне надо было. Мои удальцы слишком легко сдали крепость. Приказываю вновь занять оборону и защищать крепость до последней возможности. (Убегает.)

Ведущий. Вот это характер. И что же произошло потом? Послушались участники игры царя?

Зотов. Еще бы его не послушаться! Осаду крепости возобновили и завершили еще через 10 дней, трудным, но все же победным штурмом.

Ведущий. А что царевна Софья? Ведала она, в какие игры играет ее брат? Не встревожилась ли она от этого?

Зотов. Выстрелами из своих пушек Петр поверг в тяжелое раздумье свою сестру, самозванную правительницу. Она поняла, что потешные войска — не игрушка в руках затейника-брата, а сильное оружие, которым он способен лишить ее захваченной власти, что впоследствии и произошло.

Петр Первый (подходит). А из своих потешных полков я создал настоящие полки — Преображенский и Семеновский, которые стали моей главной военной опорой. Я даже место в Москве для их расквартирования выбрал — Преображенскую слободу. Там и улицы до сих пор называются петровскими названиями — Потешная и Девятой роты. (Отходит в сторону.)

Ведущая. Ну, теперь понятно, почему Петр Первый стал таким великим полководцем, ведь он был просто рожден для этого. А как возникла его идея создания в России военного флота?

Зотов. Мечта о создании русского флота зародилась в душе Петра с юного возраста, когда он проживал в имении своего отца в Измайлово. Однажды на старом льняном заводе, в амбаре, юный царь нашел маленькую, словно игрушечную, сломанную лодку — английский бот, который впоследствии стал называться дедушкой русского флота.

На сцену выносят модель парусного кораблика. Вбегает Петр в детстве.

Петр в детстве. Что сия диковина означать может?

Зотов. Этот корабль, Петр Алексеевич, завезен тому лет 40 назад боярином Никитой Романовым. Он охотник был до западноевропейских причуд, вот и привез на потеху.

Петр в детстве. Забавная вещица. Что за судно и для чего употребляется?

Зотов. Ходит на парусах по ветру и против ветра.

Петр в детстве. Приказываю починить его и оснастить для поездок по реке. (Убегает.)

Зотов. Бот починили, и тогда юным Петром Алексеевичем овладела страсть к плаванию по Москве-реке и Яузе. Даже вот до чего дело дошло, до обмана. Отпросился царь у матери на богомолье съездить, а сам уехал на три дня в город Переяславль и там на озере заставил корабли строить. Все лето и осень провел за этим делом. В селе Преображенском верфь кораблестроительную построили, со всей России привезли лучших мастеров, день и ночь трудились. Эти корабли и составили первый российский флот, который был создан всего лишь за один год.

Петр в детстве (выбегает). Повелеваю строить в Москве мануфактуры — вырабатывать парусное полотно, веревки и канаты. (Убегает.)

Петр Первый (выходит вперед). А еще приказываю, в память первой постройки кораблей отлить медаль, на которой выбить славные и знаменательные слова: «Бывает небываемое». Полагаю, что впоследствии корабли те станут славой и честью доблести российской. А ботик, на коем я первую корабельную науку превзойти решился, поставить в Переяславле на почетное место и присвоить доброе имя — «Дедушка российского флота».

Ведущий. Еще впереди были все военные победы Петра. А сам он решил познакомиться с достижениями европейских стран в промышленности, судостроении, военном деле и просвещении. А для этого Петр Первый под именем Петра Михайлова отправляется за границу.

Зотов. Да, учился царь всегда много и охотно.

Петр Первый (отрывисто). В Голландии работал простым плотником, перенимая искусство корабель

ного строительства у голландских моряков. В Англии посетил Оксфордский и Кембриджский университеты, дабы систему образования российскую обосновать и утвердить.

Ведущий. Мы знаем о том, что почти в каждой стране Петр Первый оставлял молодых русских людей для прохождения курса наук и ремесел, а в Россию приглашал многих специалистов — от военных до музыкантов. Потому, наверное, и дорог нам Петр Первый — заботой своей об отечестве, стремлением оставить после себя Россию просвещенную.

Зотов. На склоне лет Петр Алексеевич любил своим соратникам повторять следующие слова:

Петр Первый. Кому из вас, братцы мои, хоть во сне снилось лет 30 тому назад, что мы с вами здесь у Балтийского моря, будем плотничать и в одеждах немцев, и в завоеванной у них нашими мужеством и трудами стране?

Ведущая. Но это будет потом, спустя 30 лет, когда позади будут взятие Азова и Северная война, основание Петербурга и Полтавская битва. А сейчас, Петр Алексеевич, ваше дело — потешные войска и ботик, дедушка флота российского.

Петр Первый. Да, потешные войска и маленький, почти игрушечный корабль.

Ведущий. Игрушки отрочества будущего российского императора, которые станут прологом к его великим победам, его успехам и незакатной военной славе.

Можно закончить вечер фонозаписью русской народной песни « Солдатушки».

Давыдова, М. Петровские военные забавы [Текст] : [сценарий познавательной программы] / М. Давыдова // Сценарии и репертуар. - 2009. - № 2(115). - С. 68-75.