Сценарий театрализованного праздника для детей младшего и среднего школьного возраста

Действующие лица:

Хозяйка

1-я Подружка

2-я Подружка

Юноша (он же Дед)

Парень на Сивке

Козлик

Буренка

Паренек

Покупатель

Домовой

Занавес закрыт. У левой кулисы стоит старинная прялка, у правой — старый сундук. Входит Хозяйка, прикасается к прялке, звучит фонограмма веселой народной мелодии.

Хозяйка. Здравствуйте, ребята.

За сценой раздается мычание коровы, из-за занавеса показывается коровья голова и бодает хозяйку.

Хозяйка. Да, погоди, Буренушка, милая, рано еще. Я тебя утром кормила?

Голос Коровы (за занавесом). Му-му-муууу...

Хозяйка. Вот, а до полудня еще далеко. Хотя с одной стороны, корова во дворе — еда на столе, а с другой стороны, корову не накормишь — молока не надоишь. Ну да ладно, Буренушка, подожди немножко. Я с ребятами не познакомилась, вот гостей встречу, хлебом солью привечу, а потом уж (поет). Веселись, играй и в деревне побывай! Ух! Вы-то меня хоть знаете, ребята? Откуда я родом, как меня звать-величать? Так вот, родом я из деревни. Это теперь я в Москве живу да здесь выступаю. И к большому моему сожалению, не всех вас знаю. А почему? Да потому что городские мы, живем в этих наших вышках-домишках. Да и в городе не встречались, нет в городе огорода... Дачи только на шести сотках. А вот жили бы мы с вами в одной деревне, ну всёшечки друг про друга знали бы. А дай-ка я вас спрошу — кому летом приходилось в деревне отдыхать, поднимите руки? И еще один вопрос. У кого из вас бабушка или дедушка живут в деревне? Меньше рук, но и на том спасибо. Ведь моя бабушка Дарья тоже живет в деревне, я так люблю к ней приезжать, заберусь на чердак в доме, там столько интересного!!! Думаете, откуда этот сундук? Правильно, я его привезла из деревни. Старый сундук, из кедра. В нем никогда моль не заводится. Бабушке моей уже 93 года, а это сундук еще ее бабушки! Сохранился... Много он повидал, много рассказов хранится в нем. Деревенские ребятишки, конечно, знают их. А вот городские... Посмотрим.

Звучит фонограмма: звук работающей прялки и голос бабушки.

Голос Бабушки. Из деревни, из ранней рани и на века пришло счастливое соседство, это счастливое наследство — хлеб и кружка молока. Что может быть проще и что дороже?

Хозяйка. Голос бабушки я записала на магнитофон, и вы его только что слышали.

Правда, ребята, что может быть проще и что дороже такого чудесного соседства — хлеба с кружкою молока? Как только человек рождается — молоком питается. Ну, а хлеб? Давно хлеб живет, каждый день его каждый жует; а он никогда и никому не надоедает. Не зря его бабушка первым в сундук положила. Поклон она вам передает, говорит: «Веселитесь, играйте, в деревне побывайте!»

Если праздник начинать, давайте в деревню все вместе играть - и дети и взрослые! Давайте?!

1-я Подружка (из зала). Тогда наряды какие-нибудь надо придумать!

Хозяйка. А поройтесь в сундуке, может что и найдете. Чего там только нет!

Подружки выбирают себе наряды, комментируя содержимое сундука.

- Ой, сарафанчики! Какие красивые. Мне зелененький, а тебе красненький!

- Хорошо. Ой!

- Ой, нет! Мне красненький, а тебе зелененький!

- Хорошо.

- А может, мне лучше зелененький? Ну ладно, пусть мне будет красненький, а тебе зелененький.

- Хорошо.

Хозяйка. Договорились? Молодцы. Потеха — делу не помеха. Может, и мне чего достанется? Тогда спасибо!

Подружки переодеваются, приговаривая.

1-я Подружка. Интересно же самим принять участие в различных деревенских потешках, играх, а порой и серьезным делом замяться.

2-я Подружка. В самый раз дружно потрудиться, может, что и уродится.

Хозяйка. Давайте посадим репку.

На сцене проводится хороводная игра «Репка».

Хозяйка (поет). А я репку посажу, посажу, посажу... Постойте, репки нет. Кто будет репкой ?

1-я Подружка. Я буду!

Хозяйка. Садись. (Поет.) А я репку посажу, посажу, посажу. Я у дедки посижу, посижу, посижу... Постойте, дедки нету, кто будет дедом?

Юноша (из зала). Я буду! (Надевает шапку, бороду, выходит на сцену и возглавляет хоровод.)

Хозяйка (поет). А я репку посажу, посажу, посажу. Я у дедки посижу, посижу, посижу!

2-я Подружка. Дед, давай уже рвать репку!

Дед. Да ты что, она еще не проросла, ее полить надо.

Все (поют и изображают полив репки). Потом репку я полью, я полью, я полью. И у дедки посижу, посижу, посижу.

Хозяйка. Дед, давай уже рвать репку!

Дед. Да ты что, она ж сорняками заросла, ее прополоть надо.

Все (поют, изображая прополку). А я репку прополю, прополю, прополю! И у дедки посижу, посижу, посижу.

2-я Подружка. Дед, давай уже рвать репку!

Дед. Да ты, что она еще соком не налилась. Надо подождать!

Все (поют). А я репку подожду, подожду, подожду, и у дедки посижу, посижу, посижу ... (кричат) Де-е-ед!

Дед. Давай уже рвать репку! Выросла репка большая-пребольшая, тянем-потянем, вытянуть не можем.

Все тянут репку, пригласив на помощь детей.

Тянем-потянем, вытянули репку!

Разбежались в разные стороны, осталась одна репка.

Появляются Хозяйка с пучками колосьев и Подружки. Открывается занавес, на заднике нарисовано колесо стилизованной прялки (можно его закрепить косынками от центра по кругу).

1-я Подружка. Спасибо всем за репку, в народной сказке дед так хотел, чтобы выросла репка большая-пребольшая, чтобы прокормить семью. Ведь раньше, когда не было картофеля, русская деревня кормилась капустой и репой, ели репу сырой, вареной, печеной. И чаще всего пареной. Пареная репа была настолько привычной, что вошла в поговорку: «Проще пареной репы» То есть проще не придумаешь, проще простого. И странно как все обернулось — поговорку знаем, а репу не ели, а кто едал, тему повезло!

Сейчас проще пареной репы пойти в магазин и купить какой-нибудь ананас. А вот если зайти в каф�� и сказать: «Мне, пожалуйста, пареной репы» — конечно, ее вам не подадут. Но! На дворе весна, и вы можете посадить семена репы в землю, поухаживать за ней, вырастить, узнав, почем фунт лиха, и, наконец, попробовать... Объедение! Проще пареной репы!

Хозяйка. Не скажи, подружка, не все так просто. Надо знать, когда и как семя в землю положить. Ранней весной репу сажают, а хлеб?

2-я Подружка (с набором круп на подносе). Сначала вспахивают землю, затем сеют зерно. Одни зерна сеют весной, а другие — осенью, поэтому все зерновые делятся на яровые и озимые.

Хозяйка. Правильно. У меня в руках колосья, четыре разных букета. Я их подрезала для удобства, (обращается к детям) а вы, конечно, знаете, какой высоты бывают стебли? Видели, как золотится пшеничное поле?

Дети отвечают.

Вот здесь ячмень, овес, пшеница и рожь. Не каждый городской житель может отличить колоски. Только знают, что белый хлеб — пшеничный, а черный — ржаной. Давайте разберемся: где тут пшеница, а где рожь, где ячмень, а где овес?

Подружки с пучками колосьев объясняют детям в зале, где какая культура.

Хозяйка. Из этих разных зернышек, дети, делаются мука и крупы.

2-я Подружка. Манную крупу знаете? Из зерен каких колосков она делается? (Дети отвечают.) Правильно, из пшеницы, Вот они, эти колоски.

1-я Подружка. А хлопья «Геркулес» и толокно из зернышек каких? (Дети отвечают.) Правильно, из овса.

2-я Подружка. А перловая и ячневая? Из зерен ячменя! А еще ячменный кофе бывает!

1-я Подружка. И остался у меня в руках букетик ржаных колосьев. Из их зерен получается ржаная мука и выпекается вкусный ржаной хлеб, простой и заварной. Из этой горсти получится целая булка хлеба!

Хозяйка. Наверно, вас мама посылает хлеб покупать? Пшеничный хлеб иногда называют ситным, потому что мука просеяна через сито. А бывает хлеб с отрубями, приготовленный из муки грубого помола, в нем сохраняется больше всего витаминов. А какие еще сорта хлеба вы знаете, и чем они отличаются?

Дети отвечают.

Подсказка ведущему: бородинский, минский, рижский приготовлены из смеси ржаной и пшеничной муки, в бородинский добавляется кориандр, а в рижский — тмин. Кориандр и тмин — душистые пряности.

Когда вы вырастете, может, научитесь печь хлеб или станете селекционерами-агрономами?

2-я Подружка. Чур, кто решит мою задачу, тот и станет главным агрономом!

Рожь две недели зеленится, две недели колосится, две недели отцветает, две недели наливает, две недели подсыхает, Сколько времени отведено ржи от всходов до готовых зерен? (10 недель).

1-я Подружка. Главный агроном — это первый парень на деревне.

Хозяйка. Дорогие эти зернышки, золотые. Весь народ кормят. Поэтому люди в деревне трудятся, не жалея сил да времени. На больших площадях техника работает: сеялки, трактора, комбайны, а на маленьких огородах до сих пор в деревне сеют вручную, жнут серпом и ворон прогоняют, отпугивают, чтобы зерна не клевали.

Чего доброго и у нас поклюют. Поставим-ка мы в свой огород «тело деревянное с одежонкой рваною, которое не ест, не пьет — огород стережет». Что это такое?

Дети отвечают.

Подружки уносят колоски и крупы, а выносят пугало.

А страшилка хорошенький! Будет вас забавлять и воришек пугать. Как в известней сказке, помните, пшеницу потоптали!? (Просит детей назвать эту сказку: Ершов «Конек-горбунок».) Хорошо, что вора поймали! Сивка-бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой!

Подружки передают пугало в зрительный зал, выносят «коней». Звучит фонограмма «Скачки лошадей».

«Выезжает» Парень на Сивке (валенок с палкой), а две подружки скачут с валенками под мышкой. Запевают песню, вовлекая в пение детей.

Гоп-гоп, конь лихой,

С настоящей головой,           повтор — 2 раза

С настоящей гривой,

Ах, какой красивый!

2-я Подружка. Кто умеет скакать как лошадь и хочет принять участие в соревнованиях? Приглашаю четырех наездников. Смотрите, ребята, какие роскошные гривы, уздечки. Увидим, кто из нас резвее Иванушки. Тебе конь буланый, тебе — пегий, вот — гнедой, и еще — вороной! В городе вороного коня могут назвать черным.

1-я Подружка. Если в деревне сказать, что это конь черного цвета, то все рассмеются.

2-я Подружка. Кони различаются по масти. Вороной — черный, гнедой — коричневый, пегий — пятнистый, пестрый, буланый — светло-желтый с черным хвостом и гривой.

1-я Подружка. Сивка-бурка — сивый конь с буроватым оттенком, каурый — светлый, каштановый, рыжеватого цвета.

2-я Подружка. Разобрались? А теперь по моей команде начнем скачки. Вам необходимо проскакать два круга, не задев нашего страшилку, и вернуться на свое место живыми и невредимыми.

1-я Подружка. Сивка-бурка, вещая каурка, покажи нам дорогу. Самый быстрый наездник получает приз!

Звучит фонограмма «Скачки лошадей» в минусе, проводится игра «Наездники».

2-я Подружка. Ходи возле лошади с мешком, так не пойдешь пешком! Ах, какие кони, грациозны, игривы, резвы, искры из-под копыт!

1-я Подружка. Не тот конь, который в болото затянет, а тот, который вытянет. Поздравляем победителей! Первым к финишу пришел_______.

Называет победителя. Дети аплодируют. Хозяйка награждает победителя. Все, кроме Хозяйки, уходят.

Хозяйка. Игры, конечно, хорошо. Ребята, а вот все, что мы вам рассказываем про зерновые, яровые, озимые, про масти лошадей - вы хоть запоминаете? Или уже устали, а? Ну хорошо, в любом случае передохнем. Поглядим, что в нашей деревне делается!

1-я Подружка, пританцовывая, перегораживает часть сцены занавеской. За занавеской звучит гармонь, мелькают тени, а над занавеской в ритм частушкам, которые поют Подружки, взлетают косынки.

Прялку продам,

Веретенце продам,

Гармонь куплю,

Плясать пойду!

Ходи хата, ходи хата,

Ходи курица хохлата,

Ходи сени и порог,

И сметана и творог!

Аль засыпать, аль задать

Аль разуться — дроби дать!

Засыпала, задала,

Разулася, дробь дала!

Посылала меня мать

Загонять гусака,

 А я вышла за ворота

И давай плясака!

Вы пляшите, мои туфли,

Вам не долго поплясать,

Еще сорок раз пристукну —

Каблучки пойду искать!

Хозяйка. Кто же это там отплясывает? (Заглядывает за занавеску.) Странно, никого нет... Может, и впрямь пошли каблучки искать? Наверно, праздник какой-то был. Жители деревни любят и трудиться, и на празднике веселиться. А какие старинные деревенские праздники вы знаете?

Дети отвечают. Ответ: Масленица, колядки, Рождество, Пасха, Троица, Ивана Купалы, праздники Урожая, дожинки и др.

На всех народных праздниках пляшут и поют народные частушки. Я думаю, среди городских девочек тоже найдутся певуньи, которые встанут на бабушкин сундук и смело частушки споют. Пожалуйста, пройдите к нам в деревню, порепетируйте. А может, и ребята знают и умеют петь частушки? Их приглашаем тоже.

Пока готовится конкурс частушек, Хозяйка работает с детьми в зрительном зале.

А мы выясним, кого из вас природа голосом наделила. Бабушка рассказывала, бывало, собирается молодежь или дети и начинают «голосянку» тянуть. (Голосит.) Встанем дружно. Когда будете голосянку тянуть нежным, протяжным, певучим звуком, дыхание отпускайте медленно, чтоб звук долгим был. Кто выдохнется, садится и молчит, а кто длиннее протянет, тот и победил! Пожалуйста, продышались, сделали вдох, голосим на выдохе. Спасибо. В таком большом зале трудно определить победителя. Пожалуй, я выберу нескольких ребят.

Выбирает нескольких человек, усаживает их на сундук и проводит конкурс.

Ну что, как вы себя чувствуете? Голова не кружится? Можете посидеть, сейчас тут весело станет, частушки будем петь, поможете? Певунья готова?

Под звуки баяна в сопровождении Подружек и баяниста выходит Певунья с платочком.

Певунья наша,_______, не волнуйся, сейчас мы все тебе поможем. Когда будет проигрыш, мы все дружно, кто в зале и на сцене, плечиком поддернем и скажем: «Ух». Попробуем. Порядок такой: проигрыш — частушка, проигрыш — частушка. Милости просим.

Не смотрите на меня,

Глазки поломаете.

Я не из вашего села

И вы меня не знаете!

Ах, вы глазки мои,

Серые прищурки,

Озорные вы мои,

Поиграйте в жмурки!

Во время частушек Подружки играют в «Вертушек» —ритмично закручиваются в натянутое полотно.

Хозяйка. Ой, какие замечательные частушки про глазки! Глазки молчат, а много чего говорят, правда?

Подружки помогают девочке спрыгнуть с сундука, выводят на середину сцены. Первая завязывает ей глаза, вторая выносит муляжи овощей.

Ах вы, глазки мои, поиграйте в жмурки. Вот и поиграйте!

Определите на ощупь, что у вас в руках. Спасибо, все правильно. Много еще есть овощей, фруктов, которых мы не назвали: укроп, петрушка, сельдерей, тыква, капуста, свекла, кабачок, баклажан, капуста, у которой сто одежек и все без застежек. Конечно, какая хозяйка, такой и огород. И обидно бывает, когда... повадится козел в огород ходить да капустку рвать, ломать. (Появляется Козлик.)

Не столько ест, сколько топчет, а капуста уродилась крепенькая, белокочанная! А ну его страшилкой попугать! Ай да Козел, даже пугала огородного не боится. Дети, давайте напугаем его собаками! (Дети имитируют лай собак, Козлик убегает).

Вот спасибо, выгнали непрошеного гостя.

Как козел разговаривает?

Дети. Ме-е-е-е-е!

Хозяйка. Ух, разбойник! В деревне на скотном дворе еще есть бараны, овцы. Знаете, как они разговаривают? Петухи, куры? Утки? Гуси? Хрюшки? Лошади?

Дети имитируют голоса домашних животных.

Очень хорошо и правильно вы подражаете голосам животных. Но разговаривают только люди. А звуки, издаваемые каждым животным имеют свое название. Например, как называются звуки, которые издают бараны?

Дети отвечают. Ответ: блеяние.

А что делают козлики, петушки, куры, утки, гуси, свиньи, лошади, коровы?

Дети отвечают. Ответ: мекают, кукарекают, кудахчут, крякают, гогочут, хрюкают, ржут, мычат.

Верно! А раньше тот, у кого во дворе мычала корова, считался зажиточным хозяином.

Разыгрывается стихотворная сценка «Как старик корову продавал».

Паренек. Недавно корову старик продавал,

Никто за корову цены не давал.

Покупатель. Хозяин, продашь нам корову свою?

Дед. Продам, я с утра с ней на рынке стою!

Покупатель. А много ль корова дает молока?

Дед. Да мы молока не видали пока.

Паренек. Тут жалко мне стало совсем старика.

Папаша, рука у тебя нелегка.

Я возле коровы твоей постою,

Авось продадим мы Буренку твою.

Покупатель. Корову продашь?

Паренек. Покупай, коль богат,

Корова — гляди, не корова — а клад.

Покупатель. А много ль корова дает молока?

Паренек. Не выдоишь за день — устанет рука.

Старик посмотрел на корову свою...

Дед. Зачем я, Буренка, тебя продаю?

Корову свою не продам никому,

Такая Буренка нужна самому!

Все присутствующие на сцене (Подружки, Дед, Хозяйка и другие) песней славят корову.

Волшебница, добрая фея,

Тепло и уютно нам с нею.

Всех в доме насытить готова,

Кормилица наша корова!

Пусть пасутся на лугу

Рыжие коровы

Пейте дети молоко

Будете здоровы.

1-я Подружка. Из молока делают масло, сметану, кефир, творог, ряженку, сыр, йогурт, которые любят дети всего мира!

Хозяйка. В Индии корова считается священным животным.

2-я Подружка. А Америка подарила все��у свету костюм пастуха коров, которого в Америке называют «ковбой».

Участники самодеятельности исполняют «Танец ковбоя», в конце которого ковбой дарит Буренке букет душистой травы и ботало.

Хозяйка. Знал пастух, что подарить нашей Буренушке: букет душистой травы-муравы и ботало.

Ботало — это особенный колокольчик. Идет Буренушка по лесу, по лугу, а ботало указывает: «Я здесь, я здесь» — нигде не потеряется. А вы, дети, попробуйте этот колокольчик передавать из рук в руки так, чтобы он не зазвенел. В зале тихо-тихо.... А то услышит медведь — плохо корове будет. Передавайте колокольчик и в полной тишине принесите его Буренушке.

Дети передают колокольчик. Из сундука вылезает Домовой.

Домовой (поет). Если что-то случилось, какая беда,

Закоптилась труба, подгорела еда,

То тому все виной — это ты, Домовой!

Ну, а если лошадка спросонья заржет,

То кого все ругают уж за день вперед? Домовой, домовой, домовой...

Раздается звон колокольчика.

Ой! (Пугается, прячется.)

Хозяйка. Что с тобой, Домовой?

Домовой. Я думал, тут никого нет, так тихо было.

Хозяйка. Мы играли в ботало.

Домовой. Играли? А в доме порядка нет, рушники не глажены, горшки не на месте, я хотел помочь.

Хозяйка. Спасибо, Домовой, нам дети помогут. В правое ушко Коровушке войдут, в левое выйдут и все сделают.

Хозяйка и дети наводят порядок. Домовой сидит на лавочке и по сторонам поглядывает.

Домовой — мужичок хозяйственный. Он лентяев не любит, а ласковым, добрым хозяевам всегда помогает.

Домовой. Буренке пора уже жвачку жевать. А она еще не корм-пена, да и дети, наверно, проголодались, домой пора (Убегает.)

Хозяйка. Конечно, пора. Мы вам еще не рассказали про нитки пышные, шерстяные.

1-я Подружка. Да вы уж как-нибудь сами, ребята, поинтересуйтесь, пожалуйста.

2-я Подружка. И неважно — деревенский ты или городской.

Все. Главное — живинка в деле!

Хозяйка (у прялки). А что ж прялка? Ты молча у нас простояла

Или вы не слыхали, как прялка журчала?

Звучит фонограмма с записью звука работающей прялки.

Колесо этой прялки по небу катилось,

Дивной нитью оно в разноцветье искрилось.

Золотым веретенцем на солнце казалось,

Время бабушки с нашим той ниткой связалось.

Желаю вам, дети, летом обязательно побывать в деревне.

Под звуки народной песни Хозяйка и Подружки кланяются детям, прощаются и приплясывая уходят со сцены.