Сценарий «Доброго урока» для младших школьников

Действующие лица:

Ежик Сюня

Попугай Няша

Кикимора Неряха

На поляне Попугай читает книжку. Выходит Ежик.

Ежик. Привет, Няша! Что ты делаешь?

Попугай. А, Сюня, привет! Я книгу интересную читаю, про разные страны. (Поднимает голову.) Ой, ежик, а почему ты такой грязный?

Ежик. Ничего я не грязный.

Попугай. Сюня, а ты сегодня умывался?

Ежик. Нет, а зачем?

Попугай. Как это «нет»?! Как это зачем?! А зубки ты чистил?

Ежик. Не, мне неохота.

Попугай. Сюня, ты не умывался, зубки не чистил и пошел гулять! Ты просто самая настоящая грязнуха.

Ежик (передразнивает). «Ах, ты не мылся», «ах, у тебя зубы грязные». Тьфу, надоело. С этой чистотой только время зря тратить.

Попугай. Ты не любишь чистить зубы по утрам

И не хочешь умываться,

Это значит, над тобой

Будут все смеяться!

Ежик. Почему смеяться?

Попугай. Потому, что ты грязнуля!

Ежик. Ах, так! А ты... а ты... Ты мне вообще надоел, и играть я с тобой не хочу! Вот!

Попугай. Сюня, ты чего? Ты не обижайся. Я ведь тебе как твой лучший друг говорю.

Ежик. А ты мне вовсе не друг. И вообще, Няша, отстань от меня!

Попугай. Как это «отстань»?

Ежик. А вот так, отстань и все! Я вообще хочу побыть один. (Мечтает.) Вот красота быть одному. Никто тебе не говорит: «Умывайся, чисти зубки, причеши иголки!» Играть и гулять я и один могу! Здорово!

Попугай. Значит, хочешь быть один?

Ежик. Конечно хочу!

Попугай. Ну хорошо, Сюня, я ухожу. (Уходит.)

Ежик. Уходи, скатертью дорожка.

Долой умыванья и в ванной купанья.

Прочь все вихотки, мочалки и щетки,

Не надо теперь мне расчесок, заколок,

Я и без этого чудный ежонок!

Пойти, что ли поспать? (Ложится, сразу же встает). Нет, спать не хочу. Может, почитать? Нет, читать я тоже не хочу. Придумал, (обращается к детям) давайте поиграем в мою любимую игру «Замараю».

Во время игры появляется Кикимора Неряха.

Ежик. Фу, устал я что-то. Ой, здрасьте, а вы кто?

Кикимора. Услышала я из своего болота, что ты не любишь умываться, чистить зубы и расчесывать свои иголки! Это правда?

Ежик. Ну правда!

Кикимора. Ай, какой умница, золотой ребенок! Я таких люблю и поэтому заберу тебя к себе. У меня тебе будет хорошо. С тобой будут дружить мои сестры: Лохматуля, Грязнушка и Зубная боль.

Ежик. Не надо со мной дружить! У меня есть друг — попугай Няша!

Кикимора. Какой это друг? Ты же сам его прогнал, он теперь живет в Стране обиженных друзей.

Ежик. Ой-ой-ой, что же я наделал! (Кричит.) Няша! Няша-а-а, вернись, пожалуйста, спаси меня! Не слышит. Ребята, что же мне делать? (Дети подсказывают действия.) Умыться и зубки почистить, еще иголочки расчесать, думаете, поможет?

Кикимора. Не надо умываться! Это ведь скучно. Правда, ребятки?

Ежик. Ребята, помогите, мне, пожалуйста, расскажите, кто как умывается. (Проводится игра «Кто как умывается» — кошки, мышки, дети, еноты, обезьяны, ежики и др.) Ой, спасибо, я стал такой чистый!

Кикимора. Фу, даже смотреть противно! Но друга-то у тебя нет, так что будешь дружить со мной!

Ежик. А давайте дружно пошумим, вдруг Няша услышит и вернется. (Проводится игра «Топаем, хлопаем», дети кричат: «Няша!»).

Вбегает Няша.

Попугай. Сюня, что случилось? Что за шум? И кто это?

Ежик. Няшенька, ты прости меня, пожалуйста! Я все-все понял и исправился! А это кикимора Неряха, и она хочет утащить меня к себе в болото.

Попугай. Ну, с ней-то мы справимся, но с одним условием, если ты правда исправился!

Ежик. Девчонки и мальчишки, давайте расскажем Няше и Неряхе какие мы чистюли.

Проводится игра «Это мы!».

Кто любит душистое мыло? И причесаться красиво? (Это мы!)

Кто любит пасту и щетку? И ласковую вихотку? (Это мы!)

Кто любит в пыли валяться? И в грязной луже купаться? (Это не мы!)

Кто чище всех на свете? Мы самые чистые дети? (Это мы!)

Ежик. Вот мы какие! Няша, я все понял, теперь я знаю, что нельзя быть грязнулей, ты простишь меня?

Попугай. Конечно, Сюня! Ведь на то и друзья, чтобы прощать! (Кикимора Неряха плачет.) Ты чего ревешь?

Кикимора. Я тоже хочу быть чистой, чтобы у меня были друзья. Помогите мне перевоспитаться, пожалуйста!

Попугай. Не плачь, мы обязательно тебе поможем, правда, ребята? А для начала проведем эстафету.

Эстафета

Передай другому щетку.

Расчеши соседа.

Самый быстрый паровоз.

Кикимора. Как с вами здорово и весело! Пойду я домой умываться и чистить зубки, и расчесываться. Спасибо вам за все. До свидания. (Убегает.)

Ежик. Как хорошо, что мы с Неряхой справились и многому научились, и кикимора теперь вовсе не Неряха, а Чистюля. Ура!

Попугай. Молодцы! И вы, ребята, молодцы. Но давайте повторим, что нужно делать по утрам и вечерам. (Поет, Ежик и дети ему подпевают.)

Давайте любить свою щетку

И полотенце с вихоткой.

Давайте любить шампуни и мыло,

И будет тогда красота.

Всем чистым детишкам — ура!

До свидания, до новых встреч!

Диденко, К. Как ежик Сюня умываться не любил [Текст] : [сценарий «Доброго урока» для младших школьников] / К. Диденко // Сценарии и репертуар. - 2008. - № 13(102). - С. 75-79.