Выпускники одиннадцатого класса, учителя, родители собираются во дворе школы.

В вестибюле 1-го этажа выстраиваются ученики первого класса с цветами и колокольчиками.

В спортивном зале установлены кресла для родителей и экраны для прямой трансляции праздника.

В актовом зале на сцене в центре — пилон с надписью «Святому братству верен я», кресла для учителей.

Продолжением сцены является задрапированный помост на колесах, под которым заряжены воздушные шары.

Ближе к выходу установлен стационарный помост для выступления выпускников и участников праздника. Над помостом в виде паруса подвешен экран.

Первыми в школу заходят родители, проходят в актовый зал.

В школу по классам проходят выпускники, первоклассники поздравляют выпускников, дарят им колокольчики и цветы, выпускники поднимаются в актовый зал, встают по периметру зала, звучит фонограмма песен о школе.

В спортивном зале идет видеотрансляция прохода учеников с комментариями Ведущего.

Ведущий (голос за кадром). Мы приветствуем всех тех, кто собрался сегодня в этом зале для участия в ежегодной церемонии последнего звонка. По всей стране сегодня для одиннадцатиклассников прозвучит последний звонок, оповещающий об окончании еще одного этапа в жизни наших ребят, о вступлении в новую, самостоятельную жизнь, о том, что детство закончилось, закончилась веселая и беспечная жизнь. Сегодня наши герои, может, впервые осознают, что детство позади. Позади, наверное, самое лучшее время в их жизни, во всяком случае, беззаботное время. И мы желаем нашим ребятам сохранить память об этих счастливых днях, желаем им светлой и прямой дороги в их будущей, новой жизни.

За выпускниками в актовый зал заходят учителя, поднимаются на сцену. Звучат фанфары.

Ведущий. Для открытия церемонии последнего звонка слово предоставляется директору Центра образования.

Вступительное слово директора, открытие церемонии.

Опускается экран, идут видеоклипы о классных руководителях.

Ведущий (после каждого клипа). В зал приглашается классный руководитель 11-го филологического класса...

Распахиваются двери, в зал входит классный руководитель 11-ФИЛ, представитель от класса дарит ему цветы, учитель проходит на сцену.

Ведущий. В зал приглашается классный руководитель 11-го географического класса...

В зал приглашается классный руководитель 11-го БИХ класса...

В зал приглашается классный руководитель 11-го МИФ класса...

В зал приглашается классный руководитель 11-го ЭК класса...

В зал приглашается классный руководитель 11-ИТ класса

Звучит фонограмма песни «Учительница первая моя».

Директор предоставляет слово первому учителю нынешних выпускников.

Выступление первого учителя.

Директор предоставляет слово одному из классных руководителей нынешних выпускников.

Выступление классного руководителя.

Ведущий. Дорогие учителя, уважаемые родители! Ну, а теперь мы предоставляем слово тем, кто хотел сказать вам добрые и теплые слова благодарности — нашим выпускникам.

На сцену выходят выпускники 11— ЭК класса. Текст между чтецами распределяется произвольно.

- Ну вот и все!

- Что значит «все»?

- Последний звонок!

- Ну и что?

- Как что? Все, не будет у нас больше ни звонков, ни уроков.

- Так это же классно! Что ж ты кислая такая?

- Да не знаю, невесело мне что-то.... Вот представь себе — столько лет учились-учились, потели над домашними заданиями, ночами не спали, днями не ели...

- Ну это ты уж загнула — «не ели»!

- Ну ладно, много не ели, потому что времени не хватало.

- Да хватит все о еде, подумайте лучше о прекрасном!

- Ну так вот, днями не ели, гулять не ходили, все уроки учили, а теперь нам что же... «До свидания, детки»?

- А ты всю жизнь в школе учиться собиралась?

- Ой, ну ты все расписала так! Кто учился, а кто и дурью маялся!

- Ну про дурь мы сегодня не будем, радоваться все- таки надо, 11 лет прошло, а мы все как огурчики, такие же молоденькие...

- Такие хрустящие!

- Ой, а представляете, учителей-то мы тоже не увидим!

- Как! Что, совсем?! Вот блин, а я столько учителям сказать хотел...

- А я еще сочинение по Блоку не сдала.

- Да... Жаль, что уроков уже больше не будет, весело все-таки было иногда.

- А давайте учителям письмо напишем!

- О, точно, я даже знаю, как начать: «Дорогая Наталья Вячеславовна, нам очень жаль, что Вы так и не поняли, почему мы сочинения вовремя не сдавали. Ведь вдохновение не по расписанию приходит — у кого-то раз в год, а у кого-то в два».

- О! Людмиле Ивановне напиши!

- А что писать-то?

- «Людмила Ивановна, нам очень жаль, что мы Вам доказывали, что в вариантах теста по геометрии нет правильных ответов».

- Жаль нам и то, что они там все-таки оказывались!

- «Татьяна Николаевна, нам жаль, что иногда мы не понимали, что такое «объективная реальность в совокупности всех ее внутренних форм развития».

- «Елена Вениаминовна, нам жаль, что тесты мы писали неизменно в двух вариантах — первый на уроке...»

- второй — после уроков.

- Ой, ну все, хватит, а то они это письмо весь следующий год читать будут.

- «Post Scriptum: мы будем очень рады видеть Вас на нашем выпускном вечере».

- Как, они что, все придут на выпускной?!

- Конечно, а когда они еще смогут сказать все, что они про нас думают?

- А мы когда?

- Сейчас.

- Ну вот, теперь мы скажем все, что мы о вас думаем.

Все. Мы вас любим!

Звучит песня на мелодию И. Николаева «Пять причин».

Как же это все произошло,

Ведь так мало времени прошло.

Помню только, шла я в первый класс,

И вот ухожу уже сейчас.

Столько лет осталось позади,

Школьную пору нам не забыть,

Но не можем здесь остаться мы,

И у нас на это пять причин:

Первая причина — это то,

Что больше нас не стерпит здесь никто,

И уже сейчас учителя

Валерьянку пьют из-за меня.

Во-вторых, с тех пор, как мы пришли,

Мы уже заметно подросли,

Что же нам тогда учителя

Говорят, что юбка коротка!

Третья причина - институт,

Где давно студентов новых ждут.

Пятая с четвертой...

В общем, так —

Детство не вернуть уже никак!

Но хотим мы снова повторить,

Что будем вас всегда-всегда любить!

Выпускники спускаются в зал, на сцену выходит следующий класс. Звучит фонограмма мотива песни «Кораблик детства».

- Кораблик детства,

Вышли мы из детства.

Новые, большие,

Не вернуться нам назад.

Дайте наглядеться,

На прощанье наглядеться,

Дайте нам наслушаться

Да всего подряд...

- Окончен урок и опять перемена, и шум в коридоре опять

Друг другу должны мы успеть непременно

Скорей обо всем рассказать.

- Пусть годы отчаянно мчатся и дерзко,

Как воды стремительных рек,

Но пристанью детства, но пристанью детства

Останется школа навек.

- Когда-нибудь глянем на школьное фото

И вспомним о классе своем,

И грустно нам станет на миг отчего-то,

А вот отчего - не поймем.

Звучит фонограмма мотива песни «Ассоль».

- Ребята, надо верить в чудеса!

Когда-нибудь каким-то утром ранним

На горизонте алые взметнутся паруса,

И встретимся мы снова здесь с друзьями.

- Каждый год уходят из школы

Повзрослевшие ученики

Для того, чтобы жизни законы

Написать не у школьной доски.

- Мы уходим. А здесь остаются,

Чтоб еще поколения растить,

Наши самые главные люди,

У кого есть призвание — учить.

Звучит фонограмма мотива песни «Где-то на белом свете».

Время вперед летело,

Быстро прошли года...

Школа, мы повзрослели,

Нам уходить пора.

Мы навсегда запомним

Радости школьных дней,

И о себе напомним —

К вам приведем детей.

- Школа, слышишь, не скучай!

Нам успехов пожелай!

- Выпускникам сегодня честь и слава!

Но мы прекрасно знаем, право,

Что честь нас смолоду беречь учили

Здесь те, кого с почтением зовем — Учитель!

В таком же ключе проходят остальные выступления выпускников.

После последнего выступления звучит фонограмма гр. «Бонг» « Viva» на музыку А. Вивальди, в зал вбегают четыре клоуна, подбегают к помосту № 2, приставленному к сцене.

Одновременно происходит следующее:

—               на площадке в центре зала выступает средняя группа хореографического коллектива;

—               на помосте (№ 1) около выхода выстраивается младшая группа хореографического коллектива;

—               на помост № 2 около сцены выходит скрипач, после чего помост переезжает к выходу, из-под помоста вылетают шары.

Заем на помост № 2 переходит младшая группа хореографического коллектива, скрипач переходит на помост № 1, помост № 2 откатывается обратно к сцене.

В зал по очереди со своими номерами забегают ученики школьной «Фабрики звезд»:

—               акробаты (3-й класс);

—               жонглер (2-й — класс);

—               этюд со скакалкой (1-й класс);

—               фигуристка на роликах (4-й класс);

—               пара танцоров с бальным танцем (5-й класс).

Все номера отрабатываются в центре зала. По окончании выступавшие выстраиваются около сцены.

Фонограмма убирается, в тишине через сцену на помост №2 выходят три девочки в праздничных платьях с куклами в руках В зал заходят мальчики, одетые во фраки, на веревках они катят за собой большие машины. Встают посередине зала. Последним в зал с криком «Би— би-и!» на трехколесном велосипеде заезжает самый маленький. Все начинают на него шикать, он слезает с велосипеда и подходит к самому высокому выпускнику, оглядывает его с ног до головы, в испуге ойкает, бежит на помост №1, начинает говорить:

- Ой, мамоньки!

Какие вы большие!

- А были вот такусеньки,

Как мы...

Чтецы продолжают декламацию в очередности установленной постановщиков церемонии.

- Нас мамки с папками еще

Не ждали, когда вы только

В первый класс пошли.

- Наивными вы были

И забавными.

- Хорошенькими,

Милыми и славными!

- Точь-в-точь такими же,

Как мы.

- А листопад сменялся снегопадом,

Звонки сменяли звонкие звонки.

- Мой бог, о как вы были рады,

Когда весенние текли ручьи!

- И в лужах всем воды хватало,

И по ручьям сновали чудо-корабли...

- И наплевать, что отругает мама!

- Вы были глупыми,

Такими же, как мы.

- А ранцы становились тяжелее,

- Учителя придирчивы и злы.

- Они вас, бедненьких,

Нисколько не жалели!

- Ах, се ля ви, мон шер,

Ах, се ля ви!

- И вожделенней становились перемены,

- Звонки, напротив, исключительно резки,

- А лето проносилось незаметно.

Вы только летом были счастливы, увы.

- Знакомо, как же!

Так же, как и мы.

- Затем в лицей вы перешли.

Пора пришла — вы подросли.

- И дни как дни, уроки как уроки.

Заданий больше, правда, меньше сроки.

- Иначе несколько звонят звонки.

- А главное, что все вы — вы и вы —

Вы вовсе не такие же, как мы!

- Увы, увы, увы...

- Пройдут года, и минет не одна весна,

Забудется когда

Печаль последнего звонка.

Не позабудьте, бога ради,

От сердца к вам идущие слова.

- Желаем счастья вам, любви

И исполненья всех желаний!

- Пускай исполнятся мечты,

Они исполнятся, мы знаем.

- Храни вас бог от всяческой беды!

- Но главное, мы умоляем,

В своей душе храните вы...

Все. Себя таких же, как и мы!

Звучит фонограмма песни «Последний звонок» в исполнении «Фабрики звезд». Дети перестраиваются, образуя «коридор» от входа до сцены. На помост №1 выходят дети со связками шаров, когда они расступаются, в центре стоят выпускник и девочка со звонком.

На припеве песни выпускник берет девочку на руки, проходит по живому «коридору» к сцене, девочка звонит в звонок.

Дети-участники поднимаются по одному на сцену и вместе с учителями, проходят через зал к выходу. Последними остаются директор и девочка со звонком.

Заключительное слово и выход директора.

Звучит фонограмма подборки лирических инструментальных композиций, в зал приглашаются родители (фотографии на память и т.д.). Далее выпускники собираются на первом этаже школы и отправляются на теплоходную прогулку.

Спиридонова, Н. Звенит звонок прощальный [Текст] : [сценарий проведения церемонии последнего звонка] / Н. Спиридонова // Сценарии и репертуар. - 2008. - № 23(112). - С. 29-40.