Возможные действия :
| Возврат на первую страницу |
Вопросы психологии
. 3
Выпуск от : 27/06/2008
Статьи
Общество на пути к "человеку психологиче / В.П. Зинченко
[Статьи]
Заглавие : Общество на пути к "человеку психологиче Тип документа : печатный текст Авторы : В.П. Зинченко, Автор Статья на странице : С. 3-10. Общие примечания : Библиография: 7 назв. Язык : фр.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 3-10.Аннотация : На фоне краткого экскурса в историю отечественной психологии автор показывает трудность и извилистость, порой, трагичность пути общества и науки к действительной сложности человека. Характеристика психологии как науки культурно-исторической относится не к ее состоянию (прошлому, настоящему или будущему), а к пути, определяемому мерой ее чувствительности к культуре и истории, к социальной ситуации существования и развития человека. Подчеркнута роль практической психологии в движении по этому пути Рубрика : психология:психология личности Ключевые слова : культура история "новый человек" сознание самосознание личность судьба свобода диалог переживание Индексация : 88.37 Психология личности
Общество на пути к "человеку психологиче [печатный текст] / В.П. Зинченко, Автор . - С. 3-10..
Библиография: 7 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 3-10.Аннотация : На фоне краткого экскурса в историю отечественной психологии автор показывает трудность и извилистость, порой, трагичность пути общества и науки к действительной сложности человека. Характеристика психологии как науки культурно-исторической относится не к ее состоянию (прошлому, настоящему или будущему), а к пути, определяемому мерой ее чувствительности к культуре и истории, к социальной ситуации существования и развития человека. Подчеркнута роль практической психологии в движении по этому пути Рубрика : психология:психология личности Ключевые слова : культура история "новый человек" сознание самосознание личность судьба свобода диалог переживание Индексация : 88.37 Психология личности
[Статьи]
Заглавие : Теоретические принципы психолого-гермене Тип документа : печатный текст Авторы : Н.Л. Мусхелишвили, Автор; А.П. Киселев, Автор Статья на странице : С. 11-21. Общие примечания : Библиография: 19 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 11-21.Аннотация : Работа посвящена дальнейшему развитию предложенной ранее психологической концепции значения как особого образа в сознании его автора, а также высказанной П. Рикером идеи семиотики образов. На основе обобщения и синтеза данных психологии, лингвистики, а также исследований мозга и сознания предложена гипотеза о существовании стадии образного семиоза, опосредующей переход от непосредственно переживаемого смысла к значению и предваряющей любые акты сознательного воспиятий и мышления, в том числе процессы рождения и восприятия текстов. Рассмотрены возможные механизмы образного семиоза и их роль в порождении текста, в частности, в дифференциации дискурсивного (репрезентативного) и недискурсивного (презентативного) аспектов коммуникации. Представления об образе-организаторе и его функционировании в образном семиозе развивают и конкретизируют идеи А.Н. Леонтьева о "чувственной ткани". Рубрика : психология Ключевые слова : значение ощущаемый смысл опыт имагинация образный семиозис образ-организатор человеческое пространство мира Индексация : 88 Психология
Теоретические принципы психолого-гермене [печатный текст] / Н.Л. Мусхелишвили, Автор; А.П. Киселев, Автор . - С. 11-21..
Библиография: 19 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 11-21.Аннотация : Работа посвящена дальнейшему развитию предложенной ранее психологической концепции значения как особого образа в сознании его автора, а также высказанной П. Рикером идеи семиотики образов. На основе обобщения и синтеза данных психологии, лингвистики, а также исследований мозга и сознания предложена гипотеза о существовании стадии образного семиоза, опосредующей переход от непосредственно переживаемого смысла к значению и предваряющей любые акты сознательного воспиятий и мышления, в том числе процессы рождения и восприятия текстов. Рассмотрены возможные механизмы образного семиоза и их роль в порождении текста, в частности, в дифференциации дискурсивного (репрезентативного) и недискурсивного (презентативного) аспектов коммуникации. Представления об образе-организаторе и его функционировании в образном семиозе развивают и конкретизируют идеи А.Н. Леонтьева о "чувственной ткани". Рубрика : психология Ключевые слова : значение ощущаемый смысл опыт имагинация образный семиозис образ-организатор человеческое пространство мира Индексация : 88 Психология
[Статьи]
Заглавие : Осознанная саморегуляция как критерий су Тип документа : печатный текст Авторы : О.А. Конопкин, Автор Статья на странице : С. 22-34. Общие примечания : Библиография: 28 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 22-34.Аннотация : Предлагается использовать в качестве содержательного психологического критерия субъектности феномен общей способности к осознанной саморегуляции произвольной активности. Эта способность предполагает наличие у человека таких субъектных признаков, как инициация целенаправленной активности, ее осознанное построение на основе учета и согласования внешних и внутренних условий, целенаправленное волевое управление активностью и ее поддержание. Способность к осознанной саморегуляции означает, что человек являетсяисточником и важнейшим детерминирующим фактором своей деятельности, т.е. ее действительным субъектом. Рассматриваются отдельные феномены общего психического развития человека, которые играют роль важнейших компонентов, предпосылок возрастного становления и совершенствования способности к осознанной саморегуляции. Анализируются конкретные регуляторные функции таких компонентов, их вклад в расширение возможностей саморегуляции и их взиамодействие друг с другом в рамках целостного регуляторного процесса. Рубрика : психология Ключевые слова : субъект критерий субъектности саморегуляция общая способность к саморегуляции компоненты способности к саморегуляции Индексация : 88 Психология
Осознанная саморегуляция как критерий су [печатный текст] / О.А. Конопкин, Автор . - С. 22-34..
Библиография: 28 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 22-34.Аннотация : Предлагается использовать в качестве содержательного психологического критерия субъектности феномен общей способности к осознанной саморегуляции произвольной активности. Эта способность предполагает наличие у человека таких субъектных признаков, как инициация целенаправленной активности, ее осознанное построение на основе учета и согласования внешних и внутренних условий, целенаправленное волевое управление активностью и ее поддержание. Способность к осознанной саморегуляции означает, что человек являетсяисточником и важнейшим детерминирующим фактором своей деятельности, т.е. ее действительным субъектом. Рассматриваются отдельные феномены общего психического развития человека, которые играют роль важнейших компонентов, предпосылок возрастного становления и совершенствования способности к осознанной саморегуляции. Анализируются конкретные регуляторные функции таких компонентов, их вклад в расширение возможностей саморегуляции и их взиамодействие друг с другом в рамках целостного регуляторного процесса. Рубрика : психология Ключевые слова : субъект критерий субъектности саморегуляция общая способность к саморегуляции компоненты способности к саморегуляции Индексация : 88 Психология
[Статьи]
Заглавие : Особенности влечений у детей с аффективн Тип документа : печатный текст Авторы : М.К. Бардышевская, Автор; М.Ю. Тренина, Автор Статья на странице : С. 35-45. Общие примечания : Библиография: 21 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 35-45.Аннотация : Проведено исследование особенностей влечений и типов аффективной неустойчивости, особенностей привязанности, личностной идентификации у 61 ребенка (41 мальчик 20 девочек)в возрасте от 3 до 5 лет, в том числе 12 приемных детей. Все дети проходили лечение в остром отделениии психиатрической больницы в связи с дезадаптации в детском саду, в приемных и родных семьях. Диагнозы исследованных детей включали синдром раннего детского аутизма, шизоаффективный психоз, психопатоподобный синдром различной этиологии, задержку психического развития. Расстройства влечений и эмоциональные нарушения оценивались методом систематического наблюдения за поведением в рамках модели уровневого строения эмоциональной регуляции. Показано, что расстройство влечений возникают у детей в связи с тяжелыми нарушениями привязанности, с эмоциональной депривацией, ситуациями насилия, психическими травмами с момента рождения ребенка. Выявлены типы аффективной неустойчивости и специфические ситуации, которые провоцируют, фиксируют, усугубляют расстройства влечений у ребенка. Даны краткие рекомендации по психотерапии таких детей и их родителей. Рубрика : психология:детская психология Ключевые слова : расстройства влечений у детей аффективная неустойчивость эмоциональные нарушения нарушения привязанности приемные дети эмоциональная д Индексация : 88.8 Детская психология
Особенности влечений у детей с аффективн [печатный текст] / М.К. Бардышевская, Автор; М.Ю. Тренина, Автор . - С. 35-45..
Библиография: 21 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 35-45.Аннотация : Проведено исследование особенностей влечений и типов аффективной неустойчивости, особенностей привязанности, личностной идентификации у 61 ребенка (41 мальчик 20 девочек)в возрасте от 3 до 5 лет, в том числе 12 приемных детей. Все дети проходили лечение в остром отделениии психиатрической больницы в связи с дезадаптации в детском саду, в приемных и родных семьях. Диагнозы исследованных детей включали синдром раннего детского аутизма, шизоаффективный психоз, психопатоподобный синдром различной этиологии, задержку психического развития. Расстройства влечений и эмоциональные нарушения оценивались методом систематического наблюдения за поведением в рамках модели уровневого строения эмоциональной регуляции. Показано, что расстройство влечений возникают у детей в связи с тяжелыми нарушениями привязанности, с эмоциональной депривацией, ситуациями насилия, психическими травмами с момента рождения ребенка. Выявлены типы аффективной неустойчивости и специфические ситуации, которые провоцируют, фиксируют, усугубляют расстройства влечений у ребенка. Даны краткие рекомендации по психотерапии таких детей и их родителей. Рубрика : психология:детская психология Ключевые слова : расстройства влечений у детей аффективная неустойчивость эмоциональные нарушения нарушения привязанности приемные дети эмоциональная д Индексация : 88.8 Детская психология
[Статьи]
Заглавие : Взаимосвязи между отдельными сторонами п Тип документа : печатный текст Авторы : М.К. Павлова, Автор Статья на странице : С. 46-54. Общие примечания : Библиография: 31 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 46-54.Аннотация : На примере подросткового возраста исследуется проблема взаимосвязей между характеристиками психологического развития. Показано, что основные сферы развития подростка - познание, самосознание и отношения - тесно переплетаются между собой, однако собственно интеллектуальные показатели непосредственно не связаны с эмоционально-мотивационными. Центральными характеристиками, имеющими наибольшее количество взаимосвязей, оказались индикаторы благополучия отношений со сверстниками противоположного пола в школе, показатели развития социального познания и планирования будущего, самооценки черт характера и коммуникативных качеств. Выявлена общая тенденция к согласованности прогресса по разным линиям развития и продемонстрированы исключения из этого правила. Рубрика : психология:детская психология Ключевые слова : психологический возраст характеристики психологического развития подростковый возраст Индексация : 88.8 Детская психология
Взаимосвязи между отдельными сторонами п [печатный текст] / М.К. Павлова, Автор . - С. 46-54..
Библиография: 31 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 46-54.Аннотация : На примере подросткового возраста исследуется проблема взаимосвязей между характеристиками психологического развития. Показано, что основные сферы развития подростка - познание, самосознание и отношения - тесно переплетаются между собой, однако собственно интеллектуальные показатели непосредственно не связаны с эмоционально-мотивационными. Центральными характеристиками, имеющими наибольшее количество взаимосвязей, оказались индикаторы благополучия отношений со сверстниками противоположного пола в школе, показатели развития социального познания и планирования будущего, самооценки черт характера и коммуникативных качеств. Выявлена общая тенденция к согласованности прогресса по разным линиям развития и продемонстрированы исключения из этого правила. Рубрика : психология:детская психология Ключевые слова : психологический возраст характеристики психологического развития подростковый возраст Индексация : 88.8 Детская психология
[Статьи]
Заглавие : Возрастная динамика показателей креативн Тип документа : печатный текст Авторы : Е.И. Банзелюк, Автор Статья на странице : С. 55-60. Общие примечания : Библиография: 21 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 55-60.Аннотация : Статья посвящена ранее не изучавшемуся отрезку динамики показателей креативности теста творческого мышления П. Торренса (фигурная форма) при переходе от дошкольного к школьному возрасту. Полученные результаты свидетельствуют о том, что при исследовании творческих способностей необходимо учитывать все компоненты осуществления предъявляемой деятельности (начиная с психофизиологических)и недопустимо сравнение результатов 6-7-8-9-летних детей по показателям теста без погодичной стандартизации данных. Рубрика : психология:детская психология Ключевые слова : показатели креативности динамика тест П. Торренса дошкольники младшие школьники влияние возрастных особенностей Индексация : 88.8 Детская психология
Возрастная динамика показателей креативн [печатный текст] / Е.И. Банзелюк, Автор . - С. 55-60..
Библиография: 21 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 55-60.Аннотация : Статья посвящена ранее не изучавшемуся отрезку динамики показателей креативности теста творческого мышления П. Торренса (фигурная форма) при переходе от дошкольного к школьному возрасту. Полученные результаты свидетельствуют о том, что при исследовании творческих способностей необходимо учитывать все компоненты осуществления предъявляемой деятельности (начиная с психофизиологических)и недопустимо сравнение результатов 6-7-8-9-летних детей по показателям теста без погодичной стандартизации данных. Рубрика : психология:детская психология Ключевые слова : показатели креативности динамика тест П. Торренса дошкольники младшие школьники влияние возрастных особенностей Индексация : 88.8 Детская психология
[Статьи]
Заглавие : Нарушения внимания у детей с особенностя Тип документа : печатный текст Авторы : Е.Ю. Обухова, Автор; Т.А. Строгонова, Автор; В.В. Грачев, Автор Статья на странице : С. 61-70. Общие примечания : Библиография: 17 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 61-70.Аннотация : Приводятсярезультаты применения методики "Тест произвольного внимания" для оценки эффективности основных операций контроля внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сравниваются показатели у детей, страдающих синдромом дефицита внимания с гиперактивностью(СДВГ), детским аутизмом (ДА) и здоровых детей. Обнаружены общие и специфические нарушения внимания у детей с СДВГ и ДА. Нарушения, общие для обоих синдромов, связаны с гинерализованным снижением бдительности. Спецификой нарушения внимания при СДВГ являлась высокая импульсивность реагирования и парциальный дефицит операций контроля интерференции. Характерными особенностями регуляции внимания у детей с ДА замедленнее простой сенсомоторной реакции и специфические трудности операции переключения внимания от зрительной к слуховой модальности. Рубрика : психология:детская психология Ключевые слова : методика "Тест произвольного внимания" операции контроля внимания исполнительные функции синдром дефицита внимания с гиперактивностью д Индексация : 88.8 Детская психология
Нарушения внимания у детей с особенностя [печатный текст] / Е.Ю. Обухова, Автор; Т.А. Строгонова, Автор; В.В. Грачев, Автор . - С. 61-70..
Библиография: 17 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 61-70.Аннотация : Приводятсярезультаты применения методики "Тест произвольного внимания" для оценки эффективности основных операций контроля внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сравниваются показатели у детей, страдающих синдромом дефицита внимания с гиперактивностью(СДВГ), детским аутизмом (ДА) и здоровых детей. Обнаружены общие и специфические нарушения внимания у детей с СДВГ и ДА. Нарушения, общие для обоих синдромов, связаны с гинерализованным снижением бдительности. Спецификой нарушения внимания при СДВГ являлась высокая импульсивность реагирования и парциальный дефицит операций контроля интерференции. Характерными особенностями регуляции внимания у детей с ДА замедленнее простой сенсомоторной реакции и специфические трудности операции переключения внимания от зрительной к слуховой модальности. Рубрика : психология:детская психология Ключевые слова : методика "Тест произвольного внимания" операции контроля внимания исполнительные функции синдром дефицита внимания с гиперактивностью д Индексация : 88.8 Детская психология
[Статьи]
Заглавие : Психологические последствия терроризма Тип документа : печатный текст Авторы : С.Н. Ениколопов, Автор; А.А. Мкртычян, Автор Статья на странице : С. 71-80. Общие примечания : Библиография: 19 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 71-80.Аннотация : Приводится теоретический обзор отрицательных психологических последствий терроризма. Психологические последствия - наиболее эффективный инструмент, с помощью которого террористам удается максимально привлечь внимание общества к себе и своей деятельности. Другой стороной психологических последствий является то, что они представляют собой основание для формирования в обществе определенного отношения к террористам, в том числе и положительного. Оно может проявляться и в осознанном желании индивида, группы присоединиться к уже существующей террористической организации или перенять ее опыт для достижения своих собственных целей, в том числе противозаконного и антисоциального характера. Кроме того, психологические последствия - это информационная база для людей, обладающей диспозицией для совершения насильственных действий, в том числе и террористических актов, но не проявлявших свою активность в силу полного отсутствия или дефицита информации о себе подобных. Таким образом, исследования психологических последствий терроризма, характеристик, факторов формирования отношения к этому опасному явлению в обыденном сознании могут не только представлять интерес в теоретическом плане, но и иметь практическую значимость. Рубрика : Политика. Политическое положение в мире:международный терроризм
психология:особые состояния и явления психики
психология:психология личностиКлючевые слова : терроризм легимитизация насилия ПТСР страх смерти формирование отношения к терроризму Terror Management Theory Индексация : 88.6 Особые состояния и явления психики
Психологические последствия терроризма [печатный текст] / С.Н. Ениколопов, Автор; А.А. Мкртычян, Автор . - С. 71-80..
Библиография: 19 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 71-80.Аннотация : Приводится теоретический обзор отрицательных психологических последствий терроризма. Психологические последствия - наиболее эффективный инструмент, с помощью которого террористам удается максимально привлечь внимание общества к себе и своей деятельности. Другой стороной психологических последствий является то, что они представляют собой основание для формирования в обществе определенного отношения к террористам, в том числе и положительного. Оно может проявляться и в осознанном желании индивида, группы присоединиться к уже существующей террористической организации или перенять ее опыт для достижения своих собственных целей, в том числе противозаконного и антисоциального характера. Кроме того, психологические последствия - это информационная база для людей, обладающей диспозицией для совершения насильственных действий, в том числе и террористических актов, но не проявлявших свою активность в силу полного отсутствия или дефицита информации о себе подобных. Таким образом, исследования психологических последствий терроризма, характеристик, факторов формирования отношения к этому опасному явлению в обыденном сознании могут не только представлять интерес в теоретическом плане, но и иметь практическую значимость. Рубрика : Политика. Политическое положение в мире:международный терроризм
психология:особые состояния и явления психики
психология:психология личностиКлючевые слова : терроризм легимитизация насилия ПТСР страх смерти формирование отношения к терроризму Terror Management Theory Индексация : 88.6 Особые состояния и явления психики
[Статьи]
Заглавие : Психологические предпосылки карьерного р Тип документа : печатный текст Авторы : О.О. Богатырева, Автор Статья на странице : С. 92-98. Общие примечания : Библиография: 25 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 92-98.Аннотация : Рассматриваются факторы, влияющие на профессиональную самореализацию и карьерный рост. Показано, что люди, сделавшие карьеру, имеют ряд общих особенностей - для них характерен нонконформизм, направленность на результат и самоэффективность в деятельности. Полученные данные позволяют предположить, что внутренняя неудовлетворенность трудом имеет важное значение для карьерного роста, в то время как овладение корпоративной культурой, приобретение необходимых знаний и межличностные отношения в группе не оказывают на карьерный рост большого влияния ни в одной из профессиональных групп. Рубрика : психология:деловая психология
психология:психология личности
психология:психология отдельных видов деятельностиКлючевые слова : профессиональная самореализация организационная социализация карьерные ориентации Индексация : 88.4 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Психологические предпосылки карьерного р [печатный текст] / О.О. Богатырева, Автор . - С. 92-98..
Библиография: 25 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 92-98.Аннотация : Рассматриваются факторы, влияющие на профессиональную самореализацию и карьерный рост. Показано, что люди, сделавшие карьеру, имеют ряд общих особенностей - для них характерен нонконформизм, направленность на результат и самоэффективность в деятельности. Полученные данные позволяют предположить, что внутренняя неудовлетворенность трудом имеет важное значение для карьерного роста, в то время как овладение корпоративной культурой, приобретение необходимых знаний и межличностные отношения в группе не оказывают на карьерный рост большого влияния ни в одной из профессиональных групп. Рубрика : психология:деловая психология
психология:психология личности
психология:психология отдельных видов деятельностиКлючевые слова : профессиональная самореализация организационная социализация карьерные ориентации Индексация : 88.4 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
[Статьи]
Заглавие : Когнитивная коррекция аддиктивного повед Тип документа : печатный текст Авторы : Д.Н. Долганов, Автор Статья на странице : С. 99-109. Общие примечания : Библиография: 15 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 99-109.Аннотация : Описывается экспериментальное исследование трансформации компонентов системы субъективного опыта в ходе когнитивной коррекции аддиктивного поведения.Анализируются иррациональные когниции, способы категоризации, выявленные в группе пациентов наркологического отделения.Сравнивается состояние до проведения коррекции и после, описываются изменения, произошедшие в результате воздействия на когнитивную сферу и систему конструктов пациентов. Рубрика : психология:особые состояния и явления психики
психология:психология личностиКлючевые слова : аддиктивное поведение иррациональные схемы когнитивная схема система конструктов система субъективного опыта способы категоризации Индексация : 88.6 Особые состояния и явления психики
Когнитивная коррекция аддиктивного повед [печатный текст] / Д.Н. Долганов, Автор . - С. 99-109..
Библиография: 15 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 99-109.Аннотация : Описывается экспериментальное исследование трансформации компонентов системы субъективного опыта в ходе когнитивной коррекции аддиктивного поведения.Анализируются иррациональные когниции, способы категоризации, выявленные в группе пациентов наркологического отделения.Сравнивается состояние до проведения коррекции и после, описываются изменения, произошедшие в результате воздействия на когнитивную сферу и систему конструктов пациентов. Рубрика : психология:особые состояния и явления психики
психология:психология личностиКлючевые слова : аддиктивное поведение иррациональные схемы когнитивная схема система конструктов система субъективного опыта способы категоризации Индексация : 88.6 Особые состояния и явления психики
[Статьи]
Заглавие : Эмоции и музыка: новые подходы к старой Тип документа : печатный текст Авторы : Э.Г. Панаиотиди, Автор Статья на странице : С. 110-118. Общие примечания : Библиография: 18 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 110-118.Аннотация : Анализируются теории, составившие методологическую базу исследования Д. Эллиота, и рассматриваетсявопрос об их совместимости. В результате выявляется ряд противоречий, которые касаются вопроса о минимальной когнитивнойпредпосылке эмоций и способностивыраженных в музыке эмоций порождать аналогичную реакцию в слушателе. Обсуждаются альтернативные концепции, в которых намечено преодоление разрывамежду эмоциональным содержанием музыкальных произведений и эмоциональным опытом слушателей, характерного для когнитивизма. Рубрика : психология:психология отдельных видов деятельности Ключевые слова : когнитивизм оценочная теория музыкальная выразительность эмоциональная коммуникация когнитивная предпосылка Индексация : 88.4 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Эмоции и музыка: новые подходы к старой [печатный текст] / Э.Г. Панаиотиди, Автор . - С. 110-118..
Библиография: 18 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 110-118.Аннотация : Анализируются теории, составившие методологическую базу исследования Д. Эллиота, и рассматриваетсявопрос об их совместимости. В результате выявляется ряд противоречий, которые касаются вопроса о минимальной когнитивнойпредпосылке эмоций и способностивыраженных в музыке эмоций порождать аналогичную реакцию в слушателе. Обсуждаются альтернативные концепции, в которых намечено преодоление разрывамежду эмоциональным содержанием музыкальных произведений и эмоциональным опытом слушателей, характерного для когнитивизма. Рубрика : психология:психология отдельных видов деятельности Ключевые слова : когнитивизм оценочная теория музыкальная выразительность эмоциональная коммуникация когнитивная предпосылка Индексация : 88.4 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
[Статьи]
Заглавие : Закон Йеркса-Додсона: связь между стимул Тип документа : печатный текст Авторы : Ш. Раудис, Автор; В. Юстицкис, Автор Статья на странице : С. 119-126. Общие примечания : Библиография: 23 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 119-126.Аннотация : Исследуется феномен нелинейности связи между успешностью учения и его стимулированием (Закон Йеркса-Додсона). Рубрика : психология:психология отдельных видов деятельности Ключевые слова : Закон Йеркса-Додсона нелинейность стимулирование успешность научения алгоритм научения Индексация : 88.4 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Закон Йеркса-Додсона: связь между стимул [печатный текст] / Ш. Раудис, Автор; В. Юстицкис, Автор . - С. 119-126..
Библиография: 23 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 119-126.Аннотация : Исследуется феномен нелинейности связи между успешностью учения и его стимулированием (Закон Йеркса-Додсона). Рубрика : психология:психология отдельных видов деятельности Ключевые слова : Закон Йеркса-Додсона нелинейность стимулирование успешность научения алгоритм научения Индексация : 88.4 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
[Статьи]
Заглавие : Связь уровня развития профессионально ва Тип документа : печатный текст Авторы : Г.С. Кожухарь, Автор Статья на странице : С. 127-137. Общие примечания : Библиография: 20 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 127-137.Аннотация : Приводятся данные, полученные в результате исследования уровня развития профессионально важних коммуникативных качеств у студентов-психологов. Обнаружена и описана специфическая взаимосвязь степени выраженности этих качеств и академической успеваемости студентов как одного из показателей эффективности овладения профессией. Приведены сравнительные данные студентов разных лет обучения и специалистов помогающих профессий, показана гетерохронность развития данных качеств. Рубрика : психология:психология отдельных видов деятельности Ключевые слова : профессионально важные коммуникативные качества эмпатия установка в общении коммуникативная толерантность манипулятивное отношение аг Индексация : 88.4 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Связь уровня развития профессионально ва [печатный текст] / Г.С. Кожухарь, Автор . - С. 127-137..
Библиография: 20 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 127-137.Аннотация : Приводятся данные, полученные в результате исследования уровня развития профессионально важних коммуникативных качеств у студентов-психологов. Обнаружена и описана специфическая взаимосвязь степени выраженности этих качеств и академической успеваемости студентов как одного из показателей эффективности овладения профессией. Приведены сравнительные данные студентов разных лет обучения и специалистов помогающих профессий, показана гетерохронность развития данных качеств. Рубрика : психология:психология отдельных видов деятельности Ключевые слова : профессионально важные коммуникативные качества эмпатия установка в общении коммуникативная толерантность манипулятивное отношение аг Индексация : 88.4 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
[Статьи]
Заглавие : Микродинамика пословного чтения Тип документа : печатный текст Авторы : А.И. Назаров, Автор; Р.В. Соколов, Автор Статья на странице : С. 147-154. Общие примечания : Библиография: 10 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 147-154.Аннотация : Чтение текста рассматриваетсякак процесс непрерывного взаимодействия между значениями дискретных слов и смысловыми образами, возникающими на основе последовательно воспринимаемых значений.В работе применена методика пословного чтения, позволяющая регистрировать время чтения каждого слова как функцию его порядкового номера в текстовой последовательности. Рубрика : психология:психология отдельных видов деятельности Ключевые слова : чтение значение смысловой образ микродинамика чтения Индексация : 88.4 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Микродинамика пословного чтения [печатный текст] / А.И. Назаров, Автор; Р.В. Соколов, Автор . - С. 147-154..
Библиография: 10 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 147-154.Аннотация : Чтение текста рассматриваетсякак процесс непрерывного взаимодействия между значениями дискретных слов и смысловыми образами, возникающими на основе последовательно воспринимаемых значений.В работе применена методика пословного чтения, позволяющая регистрировать время чтения каждого слова как функцию его порядкового номера в текстовой последовательности. Рубрика : психология:психология отдельных видов деятельности Ключевые слова : чтение значение смысловой образ микродинамика чтения Индексация : 88.4 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
[Статьи]
Заглавие : Психологические барьеры, возникающие в п Тип документа : печатный текст Авторы : Г.Н. Соломатина, Автор Статья на странице : С. 155-160. Общие примечания : Библиография: 9 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 155-160.Аннотация : На основе анализа дневниковых записей патронатного воспитателя, взявшего на воспитание ребенка дошкольного возраста, рассмотрен характер психологических барьеров, возникающих при взаимодействии в период адаптации ребенка к условиям патронатной семьи. Рубрика : психология:детская психология
психология:психология отдельных видов деятельностиКлючевые слова : ребенок патронатная семья адаптация психологические барьеры Индексация : 88.8 Детская психология
Психологические барьеры, возникающие в п [печатный текст] / Г.Н. Соломатина, Автор . - С. 155-160..
Библиография: 9 назв.
// Вопросы психологии > 3 [27/06/2008] . - С. 155-160.Аннотация : На основе анализа дневниковых записей патронатного воспитателя, взявшего на воспитание ребенка дошкольного возраста, рассмотрен характер психологических барьеров, возникающих при взаимодействии в период адаптации ребенка к условиям патронатной семьи. Рубрика : психология:детская психология
психология:психология отдельных видов деятельностиКлючевые слова : ребенок патронатная семья адаптация психологические барьеры Индексация : 88.8 Детская психология
Бронирование
Забронировать этот документЭкземпляры
| Штрих-код | Индекс | Положение | Отдел | Статус |
|---|---|---|---|---|
| нет экземпляров | ||||
